TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: DO DIAGNÓSTICO AO TRATAMENTO – TDAH
Curso de Extensão
Início 17/05/2025
Conclusão 17/05/2025
Inscrições abertas
Inscrições
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Período de inscrição Até 12/05/2025
Periodicidade Sábado
Horário das 8h às 12h e das 13h às 17h
Carga horária 8 horas
Investimento
Estudantes e Egressos FPP: R$ 110,00 | Colaboradores FPP, HPP, IPPP:R$ 130,00
Comunidade externa (profissionais) R$ 170,00 | Comunidade externa (estudantes) R$ 140,00
Vagas disponíveis 30
Sobre o curso de TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: DO DIAGNÓSTICO AO TRATAMENTO – TDAH
Público-alvo: Profissionais e estudantes de psicologia.
Programa:
- Breve introdução sobre TDAH, histórico e seus critérios diagnósticos;
- Causas;
- Conceito de TDAH;
- Tipos de TDAH;
- Neurobiologia do TDAH;
- Mitos sobre o TDAH;
- Disfunções executivas no TDAH;
- Avaliação clínica;
- Avaliação psicológica;
- TDAH em crianças;
- TDAH em adultos;
- Diagnóstico diferencial;
- Comorbidades;
- Tratamento Medicamentoso;
- Tratamento psicológico;
- Casos Práticos.
Ministrante: Prof.ª Amanda Kulik
Graduada em Psicologia pelas Faculdades Pequeno Príncipe, Especialista em Neurociências e em Psicologia Clínica – Terapia Cognitivo Comportamental. Possui curso em TDAH e TEA em adultos e idosos. Atuou como professora das disciplinas de Psicologia aplicada à Enfermagem, Políticas de saúde, Comportamento humano e RH e Noções de Farmacologia Atualmente, dedica-se integralmente aos atendimentos clínicos pela abordagem da TCC, nas modalidades presencial e online.
Coordenação Institucional: Profª Me. Tatiana Forte
Responsável Pedagógico: Prof.ª Amanda Kulik
Mais informações: margareth.grassani@fpp.edu.br
Para concluir sua inscrição é necessário efetuar o pagamento via pix, cartão de crédito ou emissão de boleto.
Haverá certificado de participação para participantes com frequência de 75%.
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Localizada no Centro de Curitiba, em uma região tranquila e de fácil acesso, a Faculdades Pequeno Príncipe concentra suas atividades em 7 blocos com uma estrutura pensada e construída com o objetivo de estimular a atividade e a criatividade intelectual dos acadêmicos. Contribuindo assim para uma formação profissional baseada em conceitos teóricos e práticos, uma vez que as aulas desenvolvidas nesses locais propiciam aos acadêmicos a vivência prática do conteúdo abordado nas disciplinas.
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