Professora Liliane, da UFU, é uma das organizadoras do livro sobre metodologias ativas (Foto: FPP)
Na última quinta-feira (28), quatro publicações foram lançadas durante o XII Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem. Os exemplares vão desde livros para colorir até práticas de extensão comunitária e metodologias ativas. O lançamento fez parte da programação do evento promovido pela Faculdades Pequeno Príncipe (FPP), que chegou ao fim no sábado (30).
O primeiro a ser lançado foi a coleção “Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem na Saúde: saberes, práticas, técnicas e tecnologias”, composta por dois volumes (vol. 1 e vol. 2). A obra foi apresentada pela professora Liliane Parreira Tannús Gontijo, da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), uma das organizadoras da publicação.
Já os outros três livros foram publicados por docentes da FPP. As professoras Irlena de Moura e Mariana Pereira apresentaram o livro “Histologia para colorir: significando a coloração na histologia”, desenvolvido para ajudar o estudante a identificar melhor as células e as estruturas dos tecidos.
A ideia surgiu a partir de experiências em sala de aula. “Ao longo da nossa vida como professoras, fomos percebendo que não é fácil transportar a organização anatômica das estruturas para uma lâmina histológica. Por isso, pensamos: e se fizéssemos um livro para colorir?”, explica a professora Mariana.
Os docentes Jordan de Moura e Gabrielle Ducci, coordenadores dos cursos de Fisioterapia e Nutrição, respectivamente, são coautores da obra sobre CBCL (Foto: FPP)
Para Irlena, o lançamento representa um reconhecimento ao trabalho desenvolvido com os estudantes. “Para qualquer escritor, professor ou autor, ver uma obra sendo lançada é muito significativo. É um retorno do trabalho que realizamos e daquilo que acreditamos que contribui para a formação dos nossos estudantes”, afirma a docente.
Outra obra lançada foi o livro “Case-Based Collaborative Learning: fundamentos, prática e casos clínicos na Educação em Saúde”, organizado pelas professoras Rosiane Guetter Mello e Camila Marques. Resultado de um trabalho realizado nos últimos anos, o livro reúne fundamentos teóricos do CBCL e casos clínicos desenvolvidos pelos cursos de Nutrição e Fisioterapia.
“É um trabalho que começou lá em 2020, junto com a professora Rosiane, que implementou essa metodologia dentro da Faculdades Pequeno Príncipe. O CBCL foi o tema do meu pós-doutorado e também de um projeto de mestrado no Programa de Pós-Graduação em Ensino nas Ciências da Saúde. Esse livro consagra toda uma caminhada que construímos”, conta a professora Camila.
O último lançamento foi do livro “O papel educativo das atividades extensionistas na saúde dos adultos e dos idosos: práticas e vivências comunitárias”, organizado pelas professoras Leide Sanches, Maria Cecília Garbelini e Tatiana Forte. Trazendo relatos de experiência, a publicação aborda como as práticas integrativas e a extensão universitária podem ser ferramentas para o fortalecimento da saúde mental de idosos.
Com exceção de “Histologia para colorir”, todos os livros já estão disponíveis para aquisição. Basta clicar nos links.
Você encontra todas as fotos do Fórum Nacional de Metodologias Ativas no Banco de Imagens da FPP.
