Sandro Marques
Colaborador
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E-mail: sandro.marques@professor.fpp.edu.br
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1562538382201651
Doutorado em Administração pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2015).
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Português: Docente Colaborador no Programa de Mestrado Acadêmico em Ensino nas Ciências da Saúde (PECS) da FPP. Doutorado em Administração pela (2015) e pós-doutorado em Ciências da Saúde (2022), ambos pela PUCPR. Minha atuação profissional e de pesquisa está voltada para a interseção entre tecnologia, educação e saúde. Com experiência como empreendedor, executivo, consultor e pesquisador, e formação que abrange computação, finanças, inteligência artificial em saúde, administração estratégica e ciências da saúde, nos últimos 5 anos dedico-me ao estudo e aplicação de evidências do mundo real para apoiar a tomada de decisão clínica e de negócios. No campo da educação em ciências da saúde, meu foco é compreender e desenvolver metodologias inovadoras que integrem tecnologia, inteligência artificial e análise de dados ao ensino, promovendo um aprendizado mais alinhado às transformações do setor e às necessidades emergentes da prática profissional, assim como na formação de profissionais inovadores, preparados para a medicina preditiva, preventiva, personalizada e participativa.
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English: Collaborating Professor in the Academic Master’s Program in Health Sciences Teaching (PECS) at FPP. PhD in Administration (2015) and postdoctoral degree in Health Sciences (2022), both from PUCPR. My professional and research work focuses on the intersection of technology, education, and health. With experience as an entrepreneur, executive, consultant, and researcher, and a background spanning computing, finance, artificial intelligence in health, strategic management, and health sciences, I have dedicated the past five years to studying and applying real-world evidence to support clinical and business decision-making.
In the field of health sciences education, my focus is on understanding and developing innovative methodologies that integrate technology, artificial intelligence, and data analysis into teaching, fostering learning that is more aligned with sector transformations and emerging professional practice needs. Additionally, I work on training innovative professionals prepared for predictive, preventive, personalized, and participatory medicine.
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Español: Profesor Colaborador en el Programa de Maestría Académica en Enseñanza en Ciencias de la Salud (PECS) de la FPP. Doctorado en Administración (2015) y posdoctorado en Ciencias de la Salud (2022), ambos por la PUCPR. Mi trabajo profesional e investigativo se centra en la intersección entre tecnología, educación y salud. Con experiencia como emprendedor, ejecutivo, consultor e investigador, y una formación que abarca computación, finanzas, inteligencia artificial en salud, gestión estratégica y ciencias de la salud, en los últimos cinco años me he dedicado al estudio y aplicación de evidencia del mundo real para apoyar la toma de decisiones clínicas y empresariales. En el campo de la educación en ciencias de la salud, mi enfoque es comprender y desarrollar metodologías innovadoras que integren tecnología, inteligencia artificial y análisis de datos en la enseñanza, promoviendo un aprendizaje más alineado con las transformaciones del sector y las necesidades emergentes de la práctica profesional. Además, trabajo en la formación de profesionales innovadores, preparados para la medicina predictiva, preventiva, personalizada y participativa.
