Núcleo de Desenvolvimento Docente


Inscrições: Até 22 de julho de 2026
Divulgação dos candidatos selecionados: 25/07/2026
Datas do curso: 01/08 a 26/09/2026
Carga Horária: 60 horas
Horários dos encontros: Sextas-feiras das 18h30 até 22h30, e Sábados das 8h00 até 17h00
O Núcleo de Desenvolvimento Docente (NDD) foi concebido para atuar no âmbito do desenvolvimento de competências docentes dos cursos de Graduação e Pós-graduação da Faculdades Pequeno Príncipe. Tem a missão e visão institucional, colaborando com a produção e disseminação do conhecimento, visando contribuir para a construção de uma sociedade saudável, cidadã, alicerçada no humanismo e na reflexão crítica da realidade social.
Na trajetória da carreira docente, insere-se o Desenvolvimento Docente, por meio de ações interdisciplinares, que pressupõem atualização constante e aprimoramento dos docentes, a partir de parceria entre os cursos, diálogo, articulação com outros setores, troca de conhecimentos, questionamento, busca da interação e busca de superação dos desafios.
Apresenta como objetivos:
A missão do NDD é promover o desenvolvimento docente por meio de ações formativas para fortalecimento contínuo do processo de ensino-aprendizagem inovador e eficaz, com vistas ao desempenho superior em todo âmbito didático-pedagógico.
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COMPLEXO PEQUENO PRÍNCIPE
A FPP é a unidade educacional do Complexo Pequeno Príncipe, e tem papel estratégico em todas as ações desenvolvidas no Hospital e no Instituto de Pesquisa. Há quase um século, o Hospital Pequeno Príncipe é referência no atendimento a crianças e adolescentes de todo país.
Anos do Hospital Pequeno Príncipe
Anos da Faculdade Pequeno Príncipe
Mestres e Doutores formados pelos programas de Stricto Sensu da instituição
Conheça a infraestrutura da Faculdade Pequeno Príncipe
Localizada no Centro de Curitiba, em uma região tranquila e de fácil acesso, a Faculdades Pequeno Príncipe concentra suas atividades em 7 blocos com uma estrutura pensada e construída com o objetivo de estimular a atividade e a criatividade intelectual dos acadêmicos. Contribuindo assim para uma formação profissional baseada em conceitos teóricos e práticos, uma vez que as aulas desenvolvidas nesses locais propiciam aos acadêmicos a vivência prática do conteúdo abordado nas disciplinas.







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