O curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS) da Faculdades Pequeno Príncipe (FPP) foi avaliado com nota 5 pelo Ministério da Educação (MEC). O conceito máximo atribuído pelo órgão reconhece a qualidade do curso e representa um marco para a instituição, que vem ampliando a sua atuação para a área de tecnologia.
Para o coordenador do curso, professor Lucas José de Souza, o resultado valida o trabalho desenvolvido por diversas pessoas desde a implantação da graduação, autorizada em 2022. “É uma avaliação bastante significativa porque considera diferentes dimensões do curso, como a proposta pedagógica, o corpo docente, a infraestrutura e as condições oferecidas para a formação dos estudantes”, enfatiza.
Coordenador do Núcleo de Educação a Distância (NEaD) da FPP, o professor Everaldo Andrade também destaca a satisfação com o resultado.
“Essa nota demonstra que estamos no caminho certo, com um curso que apresenta qualidade acadêmica, professores qualificados, infraestrutura adequada e um projeto pedagógico comprometido com a formação dos nossos estudantes. É também o reconhecimento de um trabalho coletivo, construído diariamente”, salienta o coordenador.
Excelência na saúde e na tecnologia
A conquista soma mais uma nota 5 ao histórico de avaliações positivas da Faculdades Pequeno Príncipe, tradicionalmente reconhecida por sua atuação na área da saúde.
“A FPP já possui uma trajetória de excelência e é reconhecida principalmente pela sua tradição na área da saúde. O curso de ADS amplia esse campo de atuação ao trazer a tecnologia para dentro desse ambiente”, reforça o coordenador do curso.
Na modalidade de educação a distância, o curso se destaca pela flexibilidade na formação, permitindo que os estudantes organizem os estudos de acordo com sua rotina. Assim como os demais cursos da FPP, o estudante de ADS também aprende através de metodologias ativas de ensino. Outros diferenciais são os materiais didáticos produzidos pelos professores da instituição, os laboratórios especializados e as salas de aula equipadas para as atividades práticas.
“Receber a nota máxima demonstra que conseguimos levar o padrão de qualidade que já caracteriza a FPP para uma nova área do conhecimento e também para uma modalidade diferente de ensino. Para nós, é uma confirmação de que o projeto que construímos é sólido e está alinhado aos critérios de excelência do MEC”, comemora o docente.
Sistema de avaliação
A avaliação realizada pelo MEC considera uma série de requisitos que atestam a qualidade de um curso de nível superior. Entre os critérios analisados estão a organização didático-pedagógica, o corpo docente e tutorial, a infraestrutura, o perfil do egresso e as políticas de atendimento aos estudantes.
“É uma avaliação que olha para o curso como um todo. E não se trata apenas de verificar documentos. Durante a visita, os avaliadores conversam com professores, estudantes e equipes da instituição e analisam evidências para verificar se aquilo que está previsto no PPC [Projeto Pedagógico do Curso] realmente acontece na prática”, afirma o professor..
Everaldo ainda ressalta a importância do trabalho multidisciplinar para o êxito na avaliação, que envolve os Núcleos de Desenvolvimento Docente (NDE) e de Educação a Distância (NEaD), além de professores, alunos e colaboradores. “Esse resultado representa o esforço de diferentes setores da FPP e fortalece ainda mais nosso compromisso de continuar oferecendo uma educação superior de excelência e formando profissionais preparados para os desafios do mercado de trabalho”, conclui.
