ANAIS - X ENEPE 2013
- ADOLESCENTE E LEUCEMIA NO PROCESSO DE ADOECER A LUZ DE OREM: VALIDANDO UM MODELO DE CUIDADO (Pamela Andressa Alves Ramos Pereira1 Leandro Rozin2 Karin Rosa Persegona Ogradowski3 Juliana Ollé Mendes)
- AIDS – UMA VISÃO PSICOBIOLOGICA DA DOENÇA. (Edy Cesar Patrocinio Pereira)
- AURICULOTERAPIA NO TRATAMENTO DA DOR (Ligia Fátima Simões1 Ivete Palmira Sanson Zagonel2 Izabel Cristina Meister Martins Coelho3)
- AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE SEMIOTÉCNICA PELO ACADÊMICO DE MEDICINA (Marlene Harger Zimmermann¹ Maria Dagmar da Rocha Gaspar² Sandra Maria Bastos Pires³ Lidia Galgallo Zarpellon4 Rosiane Guetter Mello Zibetti)
- CÂNCER DE MAMA ASSOCIADO À GESTAÇÃO (Andriela Backes Ruoff1 Inma Celda2)
- EUGENIA: PRECONCEITO E RACISMO BASEADOS NA CIÊNCIA (Carolina Bonfim de Oliveira Rocha Laura Moriggi Castilho1 Christian Boller Leide da Conceição Sanches2)
- O VERDADEIRO KNOCKOUT EM LUTADORES DE MMA (Camila S. T. da Cunha1 Emanuella de Castro1 Pedro H. de C. Schluga1 Priscila Granemann1 Thayzi A. C. de Souza1Adriane de Almeida Bavaroski2)
- ESTEATOSE HEPÁTICA (Camila Batista Albuquerque1 Jéssica de Almeida Lima1 Julia Batista dos Santos1 Marianna Dallastella1 Tabata Sacha Busatto Schiavo1 Christian Boller2)
- FEEDBACK NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM POR SIMULAÇÃO (Marlene Harger Zimmermann¹ Maria Dagmar da Rocha Gaspar² Sandra Maria Bastos Pires³ Lidia Galgallo Zarpellon4 Rosiane Guetter Mello Zibetti)
- AUTOMEDICAÇÃO EM IDOSOS NA REGIÃO SUL DO PARANÁ (Gisele Weissheimer, Luciane Erzinger de Camargo)
- HEPATITE B: RISCOS OCUPACIONAIS QUE PREDISPÕEM OS PROFISSIONAIS DA ÁREA DE SAÚDE (Aline Barros Rangel Dias1 Gabriella Taques Marczynski¹ Leticia Hack Domingos¹ Raphael Gomes dos Santos¹ Vanessa Ferreira de Mello dos Santos¹ Adriane Bavaroski2)
- INTOXICAÇÃO POR MONÓXIDO DE CARBONO E QUEIMADURAS DE VIAS AÉREAS – SITUAÇÃO DE EMERGÊNCIA DA BOATE KISS (Carla Vanessa Angeloni¹ Greici Kelli de Oliveira Santos¹ Paola Richter Duwe¹ Paula Espíndola Xavier¹ Thuane Ferreira Morais¹ Cássio Luiz Montanheiro)
- REFLEXÕES À LUZ DA DEONTOLOGIA E BIOÉTICA SOBRE O CUIDADO DE ENFERMAGEM À MULHER-MÃE QUE VIVENCIA O ABORTAMENTO DO FETO DIAGNOSTICADO COM ANENCEFALIA (Ketlin Maira Palacio Severino1 Karin Rosa Persegona Ogradowski2)
- PAPEL DO ENFERMEIRO NA VALORIZAÇÃO DO TRABALHO EM EQUIPE NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA (Jéssyca Slompo Freitas1 Alessandra Custodio2 Leandro Rozin3)
- PROCESSO DE PURIFICAÇÃO DE ÁGUA POR MEIO DE ENERGIA SOLAR, UTILIZANDO ELETRODOS DE TiO2 (Anna Maria de Morais Corrêa1 Luanna Rhainy Santos Rios1 Matheus Giraldi Artur1 Ruanita Veiga Apolinário1 Leide da Conceição Sanches2)
- SISTEMATIZAÇÃO DE ENFERMAGEM APLICADA AO DIAGNÓSTICO DE OSTEOSSARCOMA NA ADOLESCÊNCIA – RELATO DE CASO (Nadia Gritte1 Juliana Ollé Mendes2)
- MENINGITE BACTERIANA EM RECÉM NASCIDOS (Ursula Virginia Coelho1 Sérgio Monteiro de Almeida2)
- TRAJETÓRIA DO PROJETO DE EXTENSÃO AVALIAÇÃO E CUIDADO MULTIDISCIPLINAR À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE COM DOR (Majevski, Mayara M.1 Santos, Leiri F.P.2 Silva, Fabricio A.3 Orientadoras: Forte, Luiza Tatiana4 e D’Espindula, Thereza S.5,)
- USO DE PLANTAS MEDICINAIS COM POTENCIAL ANTIMICROBIANO E ANTI-INFLAMATÓRIO PARA O TRATAMENTO DE FERIDAS: UMA BREVE ANÁLISE DOS RISCOS E BENEFÍCIOS (Graziele Caroline Cardoso de Sousa Jackeline Lazorek Saldanha da Silva Priscila Aguiar Mendes Rogério Alexandre Nunes dos Santos )
- EDUCAÇÃO EM SAÚDE: O PAPEL DO ENFERMEIRO DAS UNIDADES DE SAÚDE DA FAMÍLIA COMO AGENTE MODIFICADOR DA COMUNIDADE (Priscila Aguiar Mendes Graziele Caroline Cardoso de Sousa Francielly Jesus do Nascimento Jackeline Lazorek Saldanha da Silva Kamilla Albertasse Sales)
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COMPLEXO PEQUENO PRÍNCIPE
A FPP é a unidade educacional do Complexo Pequeno Príncipe, e tem papel estratégico em todas as ações desenvolvidas no Hospital e no Instituto de Pesquisa. Há quase um século, o Hospital Pequeno Príncipe é referência no atendimento a crianças e adolescentes de todo país.
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Conheça a infraestrutura da Faculdade Pequeno Príncipe
Localizada no Centro de Curitiba, em uma região tranquila e de fácil acesso, a Faculdades Pequeno Príncipe concentra suas atividades em 7 blocos com uma estrutura pensada e construída com o objetivo de estimular a atividade e a criatividade intelectual dos acadêmicos. Contribuindo assim para uma formação profissional baseada em conceitos teóricos e práticos, uma vez que as aulas desenvolvidas nesses locais propiciam aos acadêmicos a vivência prática do conteúdo abordado nas disciplinas.
- Amplo Centro de Convivência e Alimentação
- Ambulatório Interprofissional Próprio
- Laboratórios Interativos
- Equipamentos e Simuladores de Última Geração